من نحن

الأستاذ الدكتور/ محمد زياد حمدان


(التجديد القائم على جودة المعرفة المتخصصة والخبرة المهنية المتقدمة هو الطريق الفعلي للتفوق)

مدرّب معتمد من معهد الادارة وتأهيل القادة التربويين  LTAMI   

Leadership Training & Management Institute, Washington, D.C, USA

www.hamdan-neoeducation.com

mz.hamdan@hotmail.com


أولا:  البيانات الشخصية:
1- الجنسية: أردني.       2- سنة الميلاد: 1944.         3- الحالة الاجتماعية: متزوج وأسرة.
4- اللغة: العربية والانجليزية.      5- الصحة العامة: ممتازة.
mobile + whatsApp +Viber +/Tango / 009627986315266- العنوان:  
e-mail: hamdanacademy@gmail.com / mz.hamdan@hotmail.com 
Site: www.hamdan-neoeducation.com

ثانيا/  العمل الحالي:
1-  أستاذ تربية وعلم نفس أون لاين في جامعات أوروبيةوأمريكية أونلاين، ومطوّر ومشرف عدة برامج دراسات عليا الكترونية متخصصة في هذه الجامعات ثم أخيراً "أكاديمية حمدان للتعليم العالي أونلاين"www.hamdan-neoeducation.com. 
2-  أستاذ دراسات عليا أون لاين، وبحث علمي متقدم منذ 1984في التربية وعلم النفس 
3-  خبير ومستشار تربوي. 
4- مدرب معتمد من معهد الادارة وتأهيل القادة الأمريكي  TAMI، واشنطن العاصمة   
Leadership Training & Management Institute, Washington, D.C, USA. 
ثالثا:  التحصيل العلمي:
1- ليسانس آداب؛ جامعة دمشق،1968. سوريا
2- ماجستير تربية بمرتبة شرف أولى– علوم اجتماعية؛ جامعة بيمدجي بولاية منيسوتا،مايو 1975، الولايات المتحدة الأمريكية.
3- دكتوراه فلسفة في تخطيط المناهج والتدريس (تخصص رئيسي) وعلم النفس التربوي.. جامعة كنت ولاية أوهايو، آب1977. الولايات المتحدة الأمريكية.
رابعا:  التاريخ الوظيفي: 
1- معلم بمراحل التعليم العام، 1968-1974- السعودية.
2- باحث و مساعد مدرس،كلية التربية- جامعة كنت ، أوهايو 1975-1977.
3- أستاذ مساعد،1977-1984- لبيا والسعودية.
4- أستاذ مشارك 1984-1989- السعودية.
5- مستشار تربوي لكليات البنات،1986-1988- السعودية.
6- تدريب أثناء الخدمة- معهد الإدارة العامة 1988-1989- السعودية.
7- أستاذ 1989- 2006 ،، كليات التربية في ليبيا واليمن وعجمان.
8- خبير تربوي سابق، مكتب التربية العربي لدول الخليج. الرياض 2011-2013. 
9- خبرات متقدمة في الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
10- تقديم استشارات علمية لهيئات ومؤسسات وزارية وخاصة في عدة أقطار عربية وأجنبية.
11- تقديم استشارات تربوية وأسرية على الانترنت من خلال العيادة الالكترونية في الموقع www.hamdan-neoeducation.com
12- تقديم دورات وندوات في التنمية البشرية والتدريب التربوي المهني في السعودية والامارات واليمن وسوريا.
13- أستاذ جامعي ومستشار في التعليم الالكتروني المفتوح عن بعد.
14- رئيس هيئة تحرير، ومستشار تحرير، وعضو هيئة تحرير لعدد من المجلات العربية الرسمية المحكمة وأخرى على الأون لاين.
خامسا:  عضوية الروابط التربوية الأمريكية خلال سنوات سابقة:
1- رابطة العلوم التربوية .AESA
2- رابطة البحوث التربوية .AERA
3- رابطة الإشراف وتطوير المناهج .ASCD
4- رابطة مربي المعلمين .AET
5- المجلس الوطني للقياس في التربية NCME.
6- المجتمع الوطني لدراسة التربية NSSE.
سادسا:  أهم المؤتمرات والندوات والحلقات:
1- حلقة: مناهج الموهوبين. جامعة كنت، أوهايو،صيف1976( مشارك ).
2- مؤتمر:كليات التربية العربية.الرياض،جامعة الملك سعود،إبريل، 1978( مشارك ).
3- ندوة: تخطيط الأسلوب الإدراكي. ديترويت،ميشيغان، صيف،1981( مشارك ).
4- ندوة: كتابة المنشورات. آن أربر،جامعة ميشغيان،صيف  1981  ( مشارك ).
5- مؤتمر:تأكيد النوعية في إعداد المعلمين، ايست لاتسنغ،جامعة ولاية ميشغان، صيف،1981 (مشارك).
6- ندوة: استخدام الكمبيوتر الشخصي في التربية أداة ووسيلة،المنعقدة من قبل المنطقة العربية للتربية و الثقافة والعلوم، الدوحة،دولة قطر، 1985 (منتدب عن أليكسو ومشارك بورقة عمل ).
7- المؤتمر التربوي الخامس (دور الجامعات في تطوير التعليم الأساسي) المنعقد في بنغازي، مايو 1991.
8- ندوة: نحو تعليم نظري و تطبيقي فعال. كلية التربية عدن 6-8 ديسمبر1995( مشارك بورقة عمل ).
9- ندوة: تأكيد النوعية في استخدام تقنيات التعليم، جامعة عجمان، 2000  (منظم ومتحدث رئيسي).
10- ندوة : تربية الطفل في عصر العولمة. جمعية الاجتماعيين، الشارقة- الامارات العبية المتحدة، اكتوبر 2003 (متحدث رئيسي) .
11- ندوة : التطوير الوظيفي لأساتذة التعليم العالي في ضوء تكنولوجيا المعلومات المعاصرة. المنعقدة في كلية التربية- جامعة عجمان ، 9 / 12 / 2003 ( منظم ومتحدث رئيسي ).
12- ندوة : التقويم التربوي للطلبة ببدائل فعالة معاصرة. المنعقدة في كلية التربية- جامعة عجمان ،14/4/2004 ( منظم ومتحدث رئيسي ).
13- ندوة: البحث الفعال عن وظيفة التي انعقدت في كلية دبي الجامعية- دبي، بتاريخ ابريل 2004.  
14- عضو منتدب بلجنة الخبراء المفوضة من وزراء التربية والتعليم العرب لتأسيس مجلس ومركز اقليمي للتقييم التربوي والتي انعقدت في الرياض بتاريخ 23-24 /11/2004.
15- ندوة: تنمية ابداع التلاميذ/ الطلبة،، التي انعقدت على مسرح وزارة التربية والتعليم الاماراتية في 8/2/2005. دبي- الامارات العربية المتحدة.
16- ندوة:  تجديد التقييم التربوي للطلبة بأساليب التقدير الصفي. المنعقدة 28/ 3 / 2006 في جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا، عجمان ( منظم ومتحدث رئيسي ).
17- ندوة - دورة تدريبية: طرق وأساليب التدريس الفعال. مجموعة الحسني التعليمية. دمشق نوفمبر 2008(ضيف متحدث ومدرّب).
18- ندوة: الدماغ والذاكرة والتعلم. جامعة المأمون للعلوم والتكنولوجيا. دمشق- سوريا، آذار 2008 (متحدث رئيسي ).
19- ندوة: توافق الزواج واستقرار الحياة الأسرية. مركز التدريب المتكامل. دمشق- سوريا، آذار 2008 (متحدث رئيسي).
20.  International Conference on New Trends in Education and Their Implications. 11-13 November, 2010. Antalya /Turkey.                                                                                                                         21. The 8th International Conference on e-Learning ICEL-2013, 27-28 June, Cape Town, South Africa.
22- The 13th European Conference on e-Learning ECEL-2014 being held at Aalborg University, Copenhagen, Denmark on the 30-31 October 2014.
23- The 4rd International Conference on Modern Education (ICOME 2016) will be held from December 2-4, 2016 in Sanya, China.
 سابعاً: خدمة المؤسسات التعليمية والمجتمع:
1- عضو لجنة ابتعاث الخرجين بقسم المناهج وطرق التدريس-كلية التربية جامعة الملك سعود، 1977/1978 للدراسات العليا بأمريكا والدول الأوروبية.
2- ممثل قسم المناهج وطرق التدريس-كلية التربية،جامعة الملك سعود،1978في اللجنة الدائمة للمناهج.
3- عضو لجنة المقابلات الشخصية للطلاب المستجدين بكلية التربية-جامعة الملك سعود,فرع أبها.
4- عضو لجنة توصيف المقررات الدراسية لكلية التربية-جامعة الملك سعود/فرع أبها.
5- عضو اللجنة الاستشارية الدولية التي قامت بتخطيط مركز الوسائل السمعية/البصرية لكلية الطب-جامعة الملة سعود/فرع أبها،عام 1983.
6- عضو الدورات التدريبية التي عقدتها كليات التربية التي تم العمل فيها (السعودية وليبيا واليمن وعجمان).
7- محّكم بحوث لدى بعض مراكز البحوث والمجلات التربوية الأكاديمية المتخصصة .
8- مقرر لجنة التربية الميدانية بكلية التربية- جامعة الملك سعود/فرع أبها، ورئيس اللجنة بجامعة قاريونس وجامعة صنعاء في عمران، طيلة العمل معهم.
9- رئيس قسم المناهج والتدريس او العلوم التربوية والنفسية في عدد من كليات التربية التي عمل فيها.
10- مستشار وكالة الرئاسة لكليات البنات بالرياض- السعودية 1986-1988.
11- مستشار وخبير تطوير تربوي لعدد من المؤسسات التربوية الخاصة.
12 - مشرف على عديد من رسائل الماجستير والدكتوراه في بعض البلاد العربية والأجنبية.
13- عضو هيئة تحكيم لعدد من المجلات العلمية المتخصصة.
14- تنظيم وتأسيس برامج الدراسات العليا والتربية العملية الميدانية، ومركز وسائل وتكنولوجيا التعليم و معامل التربية وعلم النفس في عدد من الكليات التربوية بما فيها كليات البنات بالسعودية.
15- عضو اللجنة الوطنية العليا للتعليم والتدريب المهني الحر بطرابلس ليبيا، 94/1995.
16-إلقاء محاضرات تربوية عامه، والمشاركة في ندوات متخصصة في التربية حتى هذا التاريخ،2010
17- منظم ومتحدث رئيسي،  ندوة: تأكيد النوعية في استخدام تقنيات التعليم. جامعة عجمان، أيار 2000.
18- مشارك ومتحدث رئيسي،  ندوة: : تربية الطفل في عصر العولمة. جمعية الاجتماعيين ، الشارقة ، اكتوبر 2003
19- منظم ومتحدث رئيسي، ندوة: التطوير الوظيفي لأساتذة التعليم العالي في ضوء تكنولوجيا المعلومات المعاصرة. المنعقدة في كلية التربية- جامعة عجمان ، 9 / 12 / 2003 .
20- منظم ومتحدث رئيسي،  ندوة: التقويم التربوي للطلبة ببدائل فعالة معاصرة. المنعقدة في كلية التربية- جامعة عجمان ،14/4/2004 .
21- متحدث ضيف،  ندوة: تنمية ابداع التلاميذ/ الطلبة. التي انعقدت بقاعة وزارة التربية والتعليم الاماراتية في 8/2/2006. دبي- الامارات العبية المتحدة.
22- منظم ومتحدث رئيسي، ندوة :  تجديد التقييم التربوي للطلبة بأساليب التقدير الصفي. المنعقدة بتاريخ 28/ 3 / 2006 في جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا، عجمان .
23- مُحكمّ في منافسات جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز. دورات 2003- 2005. دبي- دولة الامارات العربية المتحدة.
24-  مؤسس ومدير العيادة التربوية والأسرية أون لاين. موقع www.hamdan-neoeducation.com/.
ثامنا:  الإنتاج العلمي في التربية:
المقالات والبحوث التربوية والنفس تربوية:
1- دور كليات التربية في التنمية الثقافية للمجتمع العربي - بحث مقدم لندوة كليات التربية في الجامعات العربية. الرياض كلية التربية،إبريل 1978، 16ص.
2- طرق تدريسنا العربية:بين الإجتهاد والتقليد-البيضاء-كلية التربية،المجلة العلمية1:56-79، 1979.
3- الاتصال في التربية- مفاهيم وممارساته.وزارة التربية،دمشق،مجلةالمعلم العربي4: 55 – 66، 1982.
4- الأب و أثره في تطور شخصية الطفل. بيروت:مجلة الباحث، ع5و6، 1983، ص85-91.
5- ثقافة المجتمع-مظاهر نموها و تضميناتها للمدرسة و المنهج. تونس المنطقة العربية للتربية والثقافة والعلوم: المجلة العربية، الرياض ،العدد الخامس، أكتوبر 1983، ص81 – 92.
6- التربية المنهجية في المستقبل-دراسة لخصائصها ومكوناتها المحتملة. مجلة الباحث،السنة السادسة، العدد 35، ص77-8102 تشرين أول 1984.
7- المنحنى العادي في التربية-بين سوء الاستعمال وسلبية النتائج<<.دمشق، المركز العربي لبحوث التعليم العالي: المجلة العربية لبحوث التعليم العالي، العدد2، 1984، ص93-108.
8- الغش في الاختبارات-مجلة سيدتي العدد170 ،11-17، حزيران 1984، (بدعوة خاصة من المجلة).
9- دور المنهج في النمو الثقافي للمجتمع. المجلة العربية،الريض، العدد76 شباط 1984.
10- ورش التدريب للعاملين أثناء الخدمة- تطويرها وتنفيذها لتحسين كفاياتهم الوظيفية. الدوحة/ قطر: مجلة التربية،1984 ، ص42-50
11-تفوق العلميين ذكاء على أقرانهم الأدبيين – واقع منطقي أم مغالطة موروثة كلية الآداب، جامعة الملك سعود بالرياض – مجلة كلية الآداب، العدد الثالث عشر 1405ه ،ص249-276.
12- الغش في الاختبارات و أداء الواجبات المدرسية.مجلة الباحث. تشرين أول كانون أول1985، ص147-158.
13- التربية الإلكترونية – وسيلة مقترحة لمواكبة العصر وتطوير الإنسان الناجح للحاضر والمستقبل. مجلة التربية الجديدة. العدد44 آيار (مايو) آب1988،ص 103-116
14- البحث العلمي – نحو منهجية منظمة لتنفيذه وإعداد تقرير للنشر. المجلة العربية للبحوث التربوية، المجلد الثامن، العدد الثاني (يوليو 1988)، ص8-13 .
15-تطوير المعلمين وظيفيا أثناء الخدمة – مفهومه و اقتراح لتخطيط و تنفيذ برامجه. مجلة الإدارة، معهد الإدارة العامة، سلطنة عمان، 1989، ص109-129.
16- تربية الطفل بين الأسرة و المدرسة و المجتمع. مجلة التربية. وزارة التربية والتعليم. أبوظبي/ الإمارات العربية المتحدة، عام 1990 .
17- مراكز تأهيل العاملين المدرسين أثناء الخدمة – خطة مقترحة لتأسيسها في بيئاتنا المحلية. المجلة العربية للتدريب – المجلد الثالث، العدد 6، رجب 1410،ص99-115 .
18-Curriculum Evaluation-Toward A Systematic Methodology.Ed 296 001;Nov.1988 Issue of RIE, Vol.23#11(U.S.A).
19- التلاميذ يديرون أنفسهم – نحو استراتيجية متكاملة جديدة في التربية الذاتية. ورقة عمل مقدمة للمؤتمر التربوي الخامس المنعقد في بنغازي 1991 .
20-Reformation Design of Training –A handbook with a Behavioral Digital Approach. ED 349459, U.S.A: ERIC, 1992, 153P.
21- دراسات ميدانية في الانتهازية الميكافيلية و علاقتها بالانحراف و التحصيل في ثلاثة أقطار عربية. مجلة العلوم الاجتماعية، جامعة عدن 1999 .
22- تكنولوجيا المعلومات والتربية الإلكترونية عن بعد. مجلة التربية القطرية، 2001 .
23- نظام الاستخدام النوعي لتقنيات الوسائط المتعددة في التعليم العالي. ورقة بحث مقدمة بندوة: تأكيد النوعية في استخدام تقنيات التعليم. كلية التربية جامعة عجمان، آيار 2000 .
24- التجربة الماليزية في استخدام الوسائط المتعددة وتقنيات التعليم . ورقة بحث مقدمة  بندوة : تأكيد النوعية في استخدام تقنيات التعليم . كلية التربية جامعة عجمان، آيار 2000 .
25- برامج مقترحة جديدة لأعداد المعلمين في التخصصات الأكاديمية باعتبار تكنولوجيا الوسائط المتعددة المعاصرة. مجلة التربية القطرية، 2002 .
26-Feasibility Study of AUST Graduate Program in Education- M.Sc. inEducation Administration and Supervision  University,2003.  Ajman  Ajman :Research Center , Graduate Program.
27- تربية الهوية الخلقية للابناء بالمعرفة والقيم والاستقلال المشترك. ورقة بحث نوقشت في ندوة : تربية الطفل في عصر العولمة. جمعية الاجتماعيين ، الشارقة ، اكتوبر 2003 .
28- التطوير الوظيفي لأساتذة التعليم العالي بتكنولوجيا المعلومات المعاصرة. ورقة بحث نوقشت في ندوة: التطوير الوظيفي لأساتذة التعليم العالي في ضوء تكنولوجيا المعلومات المعاصرة، المنعقدة في كلية التربية جامعة عجمان ، 9 / 12 / 2003 .
29- التقويم التربوي للطلبة ببدائل فعالة معاصرة. ورقة بحث نوقشت في ندوة: التقويم التربوي للطلبة ببدائل فعالة معاصرة، المنعقدة في كلية التربية- جامعة عجمان 14/4/2004.
30- تجديد التقييم التربوي للطلبة بأساليب التقدير الصفي. ورقة بحث نوقشت في ندوة: تجديد التقييم التربوي للطلبة بأساليب التقدير الصفي، المنعقدة بتاريخ الثلاثاء 28/ 3 / 2006 في جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا، عجمان .
31- مشاكل الإنترنت وتكنولوجيا المعلومات والترفيه المعاصرة. رابط مقالات ودراسات، موقع www.hamdan-neoeducation.com/, 2007. 
32- التلاميذ يديرون أنفسهم. رابط مقالات ودراساتwww.hamdan-neoeducation.com/, 2007 
33- التربية المدنية وتعليم المواطنة والديمقراطية وحقوق الإنسان. مجلة التربية والتقدم الالكترونية، مجلد 1 عدد1 أكتوبر 2007 . www.hamdan-neoeducation.com 
34- الإسلام المدني واستعادة الإنسان العربي لدوره في ا لحضارة العالمية المعاصرة. رابط مقالات ودراسات، مجلة التربية والتقدم الالكترونية، مجلد 1 عدد1 أكتوبر 2007 . www.hamdan-neoeducation.com/
35- التعلم النشط. رابط مقالات ودراسات، مجلة التربية والتقدم الالكترونية، مجلد 2 عدد2 أكتوبر 2008 . www.hamdan-neoeducation.com
36- نشوء وانهيار الدول العالمية - دراسة الولايات المتحدة كحالة خاصة. مجلة التربية والتقدم الالكترونية، مجلد 2 عدد2 أكتوبر 2008 . www.hamdan-neoeducation.com 
37- وقاية العرب والمسلمين من الأخطاء والتطرف باسم الدين. مجلة التربية والتقدم الالكترونية، مجلد 3 عدد1 أكتوبر 2008 . www.hamdan-neoeducation.com 
38- Re-schooling Society with a Clinical-Personal Approach for Human Inter-Independence. 2008, Articles & Research Studies' Link. www.hamdan-neoeducation.com/.
39- The Rise and Fall of Conventional Schooling in light of the Information Age Education & Progress Journal (EPeJ), Volume 2,  no. 2,  October 2008 . www.hamdan-neoeducation.com . 
40- Chapter: "e- Education in Syria- Developments, Practices, and Promising Future". Published Jan. 2010, in e- book: CHALENCES FACING E-LEARNING IN THE MILLENIUM: E-Learning in Eastern Europe, Nordic, Turkic, Middle East, Arab and North African Countries.. Editor, Dr. Ugur DEMIRAY, Professor of Communication Teaching in the School of Communication Sciences of Anadolu University- Turkey. 
41. A Model for Inter-independence Collaborative Transnational Higher Education. Paper presented to the International Conference on New Trends in Education and Their Implications. April, 25- 27, 2013. Antalya / Turkey. 
42-Inter-independence Collaborative Strategies for Sustainable Transnational Higher Education in the Information- Globalization Age- a new science of eLearning in the making. Paper presented to the 8th International Conference on e-Learning ICEL-2013, 27-28 June, University of Cape Town, South Africa.
43. A Paradigm of Transnational Collaborative neo-Blended Learning: toward an exchange theory of growth need – responsive source transactions. Paper presented to the 13th European Conference on e-Learning ECEL-2014 being held at Aalborg University, Copenhagen, Denmark on the 30-31 October 2014.
44-  "The Countenance of Info- Communication Technologies- Re-Inventing the Quality of Future Schooling." Paper presented to the 4rd International Conference on Modern Education (ICOME 2016) will be held December 2-4, 2016 in Sanya, China.

المقالات والبحوث التربوية والنفس تربوية، وتضم خمسة وسبعين بحثاً ودراسة. للإطلاع على التفاصيل في رابط : بحوث ودراسات. .  أنقر هنا

سلسة المكتبة التربوية السريعة  ( الكتيبات التربوية)، وتضم 38 مُؤلفاً. . للإطلاع على التفاصيل . .  أنقر هنا

سلسلة التربية الحديثة ،   وتضم 37  مُؤلفاً.  للإطلاع على التفاصيل . . أنقر هنا

سلسلة/ التربية المعاصرة للمعلمين والمتعلمين.  وتضم خمس  مُؤلفات . للإطلاع على التفاصيل .. أنقر هنا

سلسلة/ مقاييس نفس تربوية ( مؤلفة ومقننة للبيئة العربية ) ،   وتضم أربعة مقاييس مؤلفة ومقننة خصيصاً للبيئة  العربيةً. . للإطلاع على التفاصيل . .  أنقر هنا

سلسلة / الأسرة والأبناء وقضايا أسرية. وتضم 36  مُؤلفاً . للإطلاع على التفاصيل .. أنقر هنا

سلسلة/ الإرشاد والتوجيه الأسري.  وتضم 9  مُؤلفات . للإطلاع على التفاصيل .. أنقر هنا