مفهوم صعوبات التعلم:

   لقد قيل بأن الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم طفل يسهل وصفه ولكن يصعب وضع تعريف له , فإذا وضعنا تعريفاً لصعوبات التعلم فإنه سيكون تعريفاً عاماً يتناول ما هو عام وما هو شائع , وبالتالي لا يساعدنا على فهم الطفل كفرد له حالته الخاصة , وعندما يقال يسهل وصفه ويصعب تعريفه يتأكد لنا أن أكبر مسؤولية تجاه هذا الطفل هي أن نركز على دراسة حالته ووصفه وليس تعريفه أو تصنيفه , لأن وصف طفل لديه صعوبة بالتعلم وصفاً دقيقاً شاملاً ومستوفياً أفضل وأجدى في علاجه من أن نركز على تصنيفه ووضعه في قائمة فئة ظناً بأنه يشبه أفرادها , لقد تعددت تعاريف صعوبات التعلم وتنوعت , ولكن يمكن استخلاص التعريف التالي كتعريف شامل لها , إذ تعرف صعوبات التعلم بـ :

" اضطراب يظهر على شكل قصور واضح في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المتعلقة باستخدام اللغة أو فهمها { شفهية أو كتابية } , ويظهر هذا القصور في التفكير , القراءة , الكتابة , التهجئة , الكلام , العمليات الحسابية , القصور الإدراكي , عسر القراءة , بحيث لا يعود هذا القصور لسبب عضوي أو ذهني أو لإعاقة في القدرة السمعية أو البصرية أو الحركية أو الانفعالية , ولا تعود إلى مشكلة مدرسية تتعلق بالمعلم أو المنهاج أو النظام المدرسي "

   ويرى المهتمون بأن الأطفال الذين لديهم صعوبات تعلم يكون لديهم مجموعة من المظاهر ممكن الاستدلال عليها وملاحظتها , وبالتالي يمكن اعتمادها كمؤشرات مبكرة وبالتالي توقع وجود صعوبات تعلم عند الطفل أم لا , ومن أبرز هذه المظاهر العامة ما يلي:

1. اللغة: تأخر وانحرافات واضطرابات في الاستماع والتحدث

2. صعوبة في الفهم وتنظيم وتكامل الأفكار

3. صعوبة في تذكر المعلومات والتعليمات

4. ضعف التركيز: وأعراض ضعف التركيز هذه قد تظهر مصاحبة لفرط النشاط أو الخمول الزائد , وهي مؤثرة جداً إذ تحد من قدرة الطفل على الاستفادة من المعلومات بسبب عدم قدرته على التركيز للفترة المناسبة الكافية لاكتساب المعلومات

5. صعوبات في القراءة والكتابة والحساب

6. صعوبة كبيرة في الحفظ

7. صعوبة في قص القصص ذات الأحداث المتسلسلة

8. تأخر مهارات مسك القلم والحركات الدقيقة التي تتطلب استخدام المقص والتلوين والرسم

9. بطء في إنجاز المهام المطلوبة منه

10. ضعف المهارات التنظيمية

11. سهولة في خلط التعليمات

12. اندفاع في السلوك , وعدم ثبات السلوك

13. حركة مفرطة أثناء النوم

14. ضعف العلاقات مع الأقران

15. سوء التكيف مع التغيرات البيئية

16. تجنب المهام خوفاً من الفشل

17. ضعف في التوازن الحركي العام كالركض بالاتجاهات الصحيحة , المشي على لوح توازن

18. غيرها من المظاهر والأعراض الأخرى

ومن المظاهر السابقة نلاحظ بأن صعوبات التعلم ليست مشكلتها الوحيدة هي الناحية التعليمية والدراسية , بل أيضاً العديد من المظاهر والأعراض السلوكية التي تظهر , وهذا ما دفعني لرصد مثل هذه المظاهر والأعراض السلوكية لدى طفلين لديهم توحد من خلال قائمة رصد في القسم العملي من هذه المادة

   ورغم المؤشرات السابقة فإنه من المعروف علمياً بأن صعوبات التعلم قد لا تظهر أو يتم ملاحظتها بشكل جيد إلا بعد دخول الطفل للمدرسة وبالتالي يتم مقارنة تحصيله المتأخر عن تحصيل زملاءه الذين هم من نفس عمره الزمني وظروفه الاجتماعية والاقتصادية والصحية , حيث يلاحظ بأن أكثر المواد التي يكون بها الطفل متأخراً هي: القراءة أو الكتابة أو الحساب , وتعتبر هي أساس صعوبات التعلم وتأخر الطفل بالمواد الأخرى تعود لتأخره بهذه المواد الأساسية , ولتشخيص صعوبات التعلم يتم التركيز على ثلاثة معايير تشخيصية هي:

1. درجة ذكاء متوسط أو أعلى من المتوسط على مقياس ذكاء عالمي ومقنن

2. التباين الواضح بين القدرة والإنجاز: وهذا التباين لا تعود أسبابه إلى إعاقة بصرية أو سمعية أو حركية أو انفعالية , أو مشاكل بيئية أو اقتصادية أو ثقافية

3. الطفل بحاجة إلى خدمات التربية الخاصة وإلى خطة فردية للحد من هذه الصعوبات

   وبسبب حاجة أطفال صعوبات التعلم لخدمات التربية الخاصة , أصبحت صعوبات التعلم إحدى فئات التربية الخاصة , حيث تعتبر أكثر هذه الفئات انتشاراً , وتم تقدير نسبة الانتشار وفق الأدبيات العالمية بأي مجتمع إلى نسبة انتشار تصل إلى 4 – 6 % , كما أظهرت عدد من الدراسات التي أُجريت في هذا المجال إلى نسبة انتشار بين الذكور قد تصل لـ 15.64 % وبين الإناث قد تصل لـ 11.28 % , وتزداد النسبة بزيادة العمر الزمني , زيادة انتشار صعوبات التعلم  انعكس على تداخل مصطلحات مختلفة تشابكت معها وبالتالي تشابكت معهامعرفتنا بها , وبالتالي ضياعنا معها أيضاً , ومن أكثر المصطلحات تداخل مع مصطلح صعوبات التعلم هي:

التأخر الدراسي , بطء التعلم

وإذا ما كان القاسم المشترك بين هذه المصطلحات الثلاث هو انخفاض التحصيل , إلا أنه من المهم أن نؤكد أن انخفاض التحصيل في كل مصطلح يختلف عليه عن المصطلح الآخر , إلا أنه ما زال الكثيرين يخلطون بين هذه المصطلحات , ويمكن التفريق بينهم بالاستعانة بالجدول التالي:

جوانب التفريقصعوبات التعلمبطء التعلمالتأخر الدراسي
التحصيل الدراسيمنخفض في المواد التي تحتوي على مهارات التعلم الأساسية
القراءة , الكتابة , الحساب
انخفاض في جميع المواد
مع عدم قدرة على الاستيعاب
انخفاض في جميع المواد مع إهمال واضح أو مشكلة صحية
سبب التدني
في التحصيل الدراسي
اضطراب في العمليات الذهنية ( انتباه , إدراك , ذاكرة , تركيز ) 
انخفاض معامل الذكاء
عدم وجود دافعية للتعلم
جانب معامل الذكاء
( القدرة العقلية )
من 85 درجة فما فوق
عادي أو مرتفع
الفئة الحدية 70 – 84 درجةعادي غالباً من 90 درجة
وما فوق
جانب المظاهر السلوكيةعادي وقد يصحبه أحياناً
نشاط زائد
يصاحبه غالباً مشاكل
في السلوك التكيفي
مرتبط غالباً بسلوكيات غير مرغوبة أو إحباط دائم من تكرار تجارب فاشلة
جانب الخدمة المقدمة
لهذه الفئة
برامج مخصصة لهم
والاستفادة من التدريب الفردي
الفصل العادي مع بعض التعديلات في المنهاجدراسة حالة من قبل المرشد الطلابي في المدرسة

وقبل أن نختم هذا الجزء لا بد من الإشارة لأسباب لصعوبات التعلم , ويمكنني القول هنا بأن أسباب صعوبات التعلم غير واضحة ومعروفة بشكل أساسي وكل ما لدينا هي أسباب محتملة , ومن هذه الأسباب المحتملة:

1. الأسباب الجينية: الدراسات العلمية التي أجريت حول التوائم المتطابقة والأقارب من الدرجة الأولى قدمت بعض الأدلة على أن العوامل الجينية تلعب دوراً مسبباً لصعوبات التعلم.

2. الأسباب البيولوجية: يفترض الباحثون أن التلف الدماغي البسيط يشكل أحد الأسباب الأساسية المحتملة لصعوبات التعلم ولكن لا يتوفر دليل علمي قوي يدعم هذا الافتراض.      

3. الأسباب البيوكيميائية: شهدت السنوات الماضية اهتماماً متزايداً بدور المواد الاصطناعية المضافة إلى الطعام كالأصباغ , بالإضافة إلى دور التمثيل الغذائي في هذه الصعوبات , كذلك هناك اعتقاد آخر أن صعوبات التعلم قد تنتج عن ردود فعل تحسسيه لبعض المواد الغذائية أو أنها تنتج عن خلل في السيالات العصبية.

4. الأسباب البيئية: يعتقد البعض أن صعوبات التعلم ترتبط بعوامل خطر بيئية مثل الإشعاع والتدخين والكحول والعقاقير.

5. الأسباب النمائية: قد تنتج صعوبات التعلم عن تأخر بنضج الجهاز العصبي المركزي وإن كانت هذه الأسباب غير معروفة


علاج صعوبات التعلم لدى التوحديين

  • النوع : علاج صعوبات التعلم لدى التوحديين
  • حالة التوفر : متوفر
  • $0.00


الكلمات الدليليلة : علاج صعوبات التعلم لدى التوحديين